（２月２４日付け「学年だより№８２」より②）
【勉強に終わりはない・・・３月授業へ向けて】
答案返却もそろそろ終わり。ここから先、３月２３日までの間に、今日を含めて９日の授業日がある（全て３時間授業）。「考査が終わったのに、授業やって何になるの？」などと言う人がいたら、「喝（≒ばかもの）！！」である。こういう時こそ、私たちは何のために勉強するのか？何のために高校にいるのか？を問い直すことが必要になる。
各自で自問し、高校生活に様々な目的・理由を見出すのはいいのだが、基本は「生活能力を身につける（個人として）」「立派な社会人（主権者）になる（社会的存在として）」である。考査で何点かが取れれば、それらの目的は達成されたことになる、あるいは、来年の今頃卒業証書が受け取れれば、それが「立派な社会人」の証明として十分だ、というものでは絶対にない。
今回、３月授業への取り組みが甘くなる生徒は、来年度、就職や進学が決まった時にも、欠席が増え勉強も手抜きをするようになる人だ（←私はこれをすごく心配しています）。学校はそういう人のためにあるのではないし、勉強にはそもそも終わりがない。今のうちから、よくよく肝に銘じていて欲しい。
なお、３月１９日は、両学科共に「志望理由書作成講習会」である。２月には、就職希望者を対象とした２回の研修会が行われたが、今回からは就職と進学とを問わず、全員が進路決定に向けて具体的な（←ここ大切。あくまでも「具体的な」ね。日々の様々な勉強・活動の全てが進路実現への道である）作業を始めるということだ。
【レッドカード４７枚・・・自分を守ろう】
先日、警察から通知があった。昨年６～１２月の６ヶ月間で、自転車に乗っていた塩高生に出されたレッドカードが４７枚だそうである。
理由として目に付くのは、「歩行者に危険を及ぼす違反」（２２件）、「ヘッドホン使用」（１１件）だ。運転中のスマホ使用も４件あった（サーカスだ！！）。だいたい、こういう数字というのは氷山の一角。レッドカードを出された人は、実際に危険運転をしている人の数％、或いはそれ以下である。危ない、危ない。
自分が事故に遭わないように、というだけでなく、人を事故に巻き込まないようにすることも「自分を守る」ことである。人に怪我をさせると大変だよ。私も諸君に向かって書きながら、自戒しなければと思っているところ。
