（５月２６日付け「学年主任だより№７」より②）
【天声人語を書き写すことの意味】
普通科「総合的探求の時間（総探）」で、「天声人語」の書き写しをしている。ビジネス科もＬＨＲでやってみたはずだ。「こんなことやって何になるの？」という声も少し聞こえてくるので、私なりのコメントをしておこう。
これは、総探の担当者である某先生の発案なのだが、学年の先生方から異論は出ていないし、常に考えることが人とは逆になる私も肯定的だ。理由は・・・
「体と頭は連動している。書き写すことは、言葉を学ぶ上でのとてもいい方法で、書く速さは考えるのにも最適（読むのは速すぎる）だ。」
ということだ。作家の中には、自分が気に入っている文章を書き写しながら、創作の方法を学んだという人も少なくない。私は、「天声人語」だけではなく、教科書もせっせと書き写しをすればいい、と思っているくらいだ。
しかも、「天声人語」は長さが適当で、平均して内容的にも優れている（日によって多少の質的違いはある）。これくらいの文章を短時間で正確に読んで、テーマについて考えることができれば、主権者とになる資格があると認めてよいような気がする。そんな物差しになる文章だ。
何も考えずに、先生が「写せ」と言うから写しているという人と、内容や表現についてじっくり考えながら写している人とでは、得るものに大きな差があることは言うまでもない（何をする時でも意識は大切）。おそらく、前者のような人が「こんなことやって何になるの？」と言っていることだろう。
（新聞のコラムは「天声人語」だけがいいわけではない。「華北春秋」でも「余録」でも「編集手帳」でもいいから、日常的に目を通すとよい。）
裏面：２０１２年２月４日、朝日新聞「『天声人語』今日も、朝日新聞に 『いま』を紡ぐ筆遣い」を貼り付け。
平居コメント：新聞１面の３分の２にも及ぶ大きな特集記事の一部。今回省略した場所には、「天声人語」というコラム名が「天に声あり、人をして語らしむ（天≒神が人を通して語らせているもの＝天声人語は天の声）」という言葉に由来すると書いてある。２人の論説委員が、新聞を発行する全ての日（＝年に３５３日）、きっちり６０３文字で書いている、ということは、総探で書き写しを始めた時に説明されたはずだ。読者を飽きさせないためには、同じようなことを繰り返し書くわけにはいかない。バランス良く、様々なことを話題にする必要がある。しかも、「天声人語」は何百万人もの人が目を通す。政治的にデリケートな話題も少なくないので、共感、感動だけでなく、多くの異論・批判も寄せられるはずだ。そのプレッシャーに耐えて、毎日書き続けるというのは並の知力と精神力ではできない作業だ。私なんかは、想像しただけで気が遠くなってくる。敬意を払いながら読まないわけには行かない。
